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For whom

小学生〜高校生

身近な疑問を問いに変え、観察・調査・実験によって考え、発表するために。

活用例:自由研究・探究学習・調査の発表

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記事は共通の研究知識を扱い、活用する場面ごとに読み方を変えられます。